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今天,提供学前教育的幼儿园不超过托儿所

因此,会议的与会者表示,在学前阶段,每个孩子的发展都将是自给自足和成熟的

在这个学前和小学教育的改革管理小组组长Munkhjargal d“球队官员传统声称被更新,但如果改革的法律和旧的东西

幼儿园目前的课程是时候过度训练和科学的

为了做到这一点,培训计划已经改变,一些幼儿园正在接受测试

结果将是

“在此期间,N. N.,学前教育改革小组的负责人

有些事情发生在Norjork

- 你目前的会议是什么

你在学前教育方面遇到了什么问题

结果是什么

- 我们正在谈论如何提高许多在学前教育领域工作,工作和工作的人的学前教育质量

在上一学年结束时,我们在首都的四个公园进行了临时咨询

为了改变幼儿园的活动,我们的目标是为儿童和教师提供机会

在这种情况下,每个不同的花园都展示了每种花园如何为每个孩子提供活动

我们得出的结论是,我们必须在新学年开始之前改变学前教育政策

本政策文件的实施应该有很多工作要做

因此,幼儿教育更新和实施活动开始改善的培训计划和考核体系“团队”和标准的“学前教育队,以改善环境,提高能力”以及“如何引导组织团队把你自己的”独立的工作来了

在我们的工作中,我们每个人都有一个目标,就是按照自己的节奏发展它

最终目标是确保每个孩子都拥有幸福的生活,学习和积极的公民愿望

- 实验的结果是什么样的变化

- 一般来说,很难改变人们接近的方式

它似乎不是一个快速解决方案

材料要分解

改变人的头脑并不容易

然而,在试点实验中,4所幼儿园彼此之间发生了显着变化,儿童及其环境的发展



作者:昝帑倦